各二级学院、各班级：
学生个人发展测评表是对学生过去一学期德、智、体、美、劳方面表现的全面评价，是对学生综合素质的一次测评，也是我校建立常态化人才培养质量自主保证机制的重要内容之一。开展学生个人发展测评工作不仅有利于学校科学地评价学生，及时全面地了解学生的情况，从而更有针对性地对学生进行教育和引导，还有利于学生进行自我认知，帮助学生完成自我成长,挖掘个性潜力，促进学生德智体美劳全面发展。
为切实做好本次学生个人发展测评工作，现就有关事项通知如下：
一、测评时间范围：
2021.09.01-2022.02.18
二、测评对象
全院全日制20级、21级在校学生
三、测评内容
四川职业技术学院学生发展标准和质量控制（试行），详见附件。
四、测评流程及注意事项
1、进行钉钉APP，点击“川职校园”-“班务工作”菜单下“学生个人发展测评表”，即可进入“学生个人发展测评表”测评界面。
2.学生个人发展测评表由N+X两部分组成，N包含了思想政治素质、职业文化素质、身心健康素质、艺术文化素质、实践创新能力五个要素，每个要素总分分别为16分，X的总分为20分，学生个人发展测评总分为100。其中，先进行N测评，总分80分为合格，在合格基础上，才进行X项测评，总分得分100分为优秀。
3.学生个人发展测评要求以班级为单位，在辅导员的领导下由班长、学习委员、团支书负责实施(3月30日前完成测评)。辅导员要做好前期动员宣传工作，强调做好测评工作的重要性，明确测评目的，并使学生熟悉、掌握测评的各项内容和要求。
建议各班级成立测评小组，测评小组学生代表必须要求思想素质高、责任心强、办事公道、有代表性。其成员由辅导员或班主任，以及经民主选举的学生代表7-8人（班长、学习、团支书为当然成员，非班干成员至少2人）共同组成，负责该项工作的具体实施和测评结果审核。经测评小组评分完成后，在评分结果中随机抽取10%数据报送辅导员再审核。
4. 请每位学生参照个人发展测评指标及要求，回顾上一学期本人思想、学习、工作等综合表现，实事求是地进行个人自评，并提供相关印证材料以备审核。学生填报内容务必真实，且没有重复提交。
学生工作部（处）
2022年3月22日
附件：四川职业技术学院学生发展标准和质量控制（试行）
四川职业技术学院学生发展标准和质量控制（试行） |
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维度 |
要素 |
序号 |
质量控制点名称 |
质控点描述 |
标准值（标记合格的合格得分，标记优秀的优秀得分） |
发展分值 |
发展分值 |
思想政治素质 |
政治表现 |
1 |
参加思想政治教育讲座、报告、培训次数（次） |
|
每期参加2次为合格 |
2 |
16 |
2 |
重要的国家、省、市、学院会议精神学习次数（次） |
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每期参加2次为合格 |
2 |
法纪观念 |
1 |
法律法规学习情况（次数） |
宪法等重要国家法律的学习情况 |
每期参加1次为合格 |
2 |
2 |
遵守学校规章制度情况 |
违反学生守则规定并达到二级学院院内通报一次 |
无通报或无处分为合格 |
2 |
3 |
参加法制法规讲座、培训或活动情况 |
|
每期参加1次为合格 |
2 |
道德品质 |
1 |
参加道德、诚信、廉洁等讲座、培训或活动情况 |
|
每期参加1次即为合格 |
2 |
2 |
尊敬老师、诚信友善情况 |
有无顶撞、辱骂、威胁老师、工作人员或同学的情况 |
无上述行为即为合格 |
1 |
3 |
孝敬父母长辈情况 |
百善孝为先，孝敬父母或长辈，主动关心家人的次数 |
每期主动关心家人2次为合格 |
1 |
4 |
操行分情况 |
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每学期60分为合格 |
2 |
职业文化素质 |
学习目标 |
1 |
制定个人学习计划书 |
每学年制定个人学习计划书，计划具有可操作性性项目，有实在的近期、远期目标 |
完成即为合格 |
4 |
16 |
学习态度 |
1 |
学习出勤率（%） |
|
95%以上为合格 |
4 |
学业水平 |
1 |
课程合格率（%） |
|
100%为合格 |
4 |
职业能力 |
1 |
每学期制定个人职业生涯发展与规划 |
|
完成即为合格 |
4 |
身心健康素质 |
身体素质 |
1 |
《国家学生体质健康标准》测试达标（分） |
|
达标为合格 |
4 |
16 |
心理素质 |
1 |
参加心理健康讲座、培训或活动情况 |
|
每期参加1次为合格 |
4 |
生命健康与安全意识 |
1 |
寝室卫生情况及就寝情况 |
不沉迷网络游戏、熬夜、抽烟、酗酒等劣习，具有良好生活习惯，按时就寝，无晚归、夜不归宿等情况， |
无扣分即为合格 |
4 |
1 |
参加安全讲座、培训或活动的情况 |
|
每期参加1次为合格 |
4 |
艺术文化素质 |
品牌素 质 |
1 |
参与校级品牌活动情况（次） |
迎新晚会、社团文化及名族文化艺术节、五四晚会、歌手大赛、涪水红帆品牌活动 |
每学期参加1次即为合格 |
6 |
16 |
文化修养 |
1 |
期刊文献阅读量 |
|
每学年期刊文献阅 读量在5本以上为合格 |
5 |
艺术修养 |
1 |
参加文学艺术讲座，参观博物馆、艺术展览等（次） |
|
每期参加1次为合格 |
5 |
实践创新能力 |
实践能力 |
1 |
参加社会实践活动次数 |
|
每期参加1次为合格 |
3 |
16 |
2 |
积极参加学院、系部、班级集体活动次数 |
|
每期参加2次为合格 |
4 |
3 |
劳动课成绩 |
|
每期60分为合格 |
3 |
创新能力 |
1 |
参加创新创业讲座或培训次数 |
|
每学年1次为合格 |
3 |
社会服务 |
1 |
公益、志愿活动参与次数 |
|
每期参加2次为合格 |
3 |
X |
1 |
先进事迹情况 |
在校内外，扶弱就残，拾金不昧，见义勇为，关心他人等方面表现突出，授予奖励或表彰 |
满足其中6项即为优秀 |
20 |
2 |
参加党团培训和学习次数（次） |
团学活动2次或入党积极分子培训、党组织活动等 |
3 |
学习强国学习情况（%） |
段位达到八颗星及以上 |
4 |
获得校级以上奖学金或荣誉称号情况 |
获得即为优秀 |
5 |
参加职业能力大赛次数 |
参加视为优秀 |
6 |
参加函授、自考形式拿到本科文凭或通过专升本 |
参加即为优秀 |
7 |
获取职业资格证书情况（个） |
1个即为优秀 |
8 |
在微信公众号24365平台上提交个人就业信息 |
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9 |
参加课外体育专项训练或校级以上体育竞赛情况 |
参加即为优秀 |
10 |
身体状况健康 |
身体健康，一学年基本无病假情况为优秀 |
11 |
优秀寝室表彰或奖励 |
1次为优秀 |
12 |
参加各类文学作品大赛、国学知识大赛、演讲比赛、传统文化、民族文化活动的情况 |
以表演者身份参加即为优秀 |
13 |
代表学校参加省市级或企业艺术活动 |
参加即为优秀 |
14 |
担任学生干部，为学院、同学进行服务的情况 |
参加视为优秀 |
15 |
参与社会服务能圆满完成任务 |
参加并满完成任务 |
16 |
参加创新创业类竞赛情况 |
参加视为优秀 |
17 |
发表期刊文章、出版专著、科技发明或专利等荣誉证书 |
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